Politiques publiques
CPA : pour la création d’un accompagnement global des transitions professionnelles
L’articulation entre différents droits mobilisables par la personne au service de son parcours professionnel fait actuellement défaut dans l’organisation du système de protection sociale. C’est pourquoi le compte personnel d’activité (CPA) ne peut se limiter au compte personnel de formation (CPF) et au compte de pénibilité C3P. Il doit être élargi à l’acquisition d’un droit à l’accompagnement global des transitions professionnelles. Ce droit pourrait s’appuyer sur le dispositif d’accompagnement issu du conseil en évolution professionnelle (CEP).
La renationalisation du Revenu de Solidarité Active : causes et enjeux
A l’heure où le gouvernement vient d’annoncer la possible renationalisation des dépenses liées au Revenu de Solidarité Active (RSA) et où plusieurs départements se distinguent en matière de politiques d’insertion, ce billet fait un point sur les causes et les enjeux d’une renationalisation du RSA.
Les conséquences sociales du “tournant énergétique” allemand : la rançon du succès ?
La sortie rapide du nucléaire, décidée par le gouvernement Merkel en mars 2011 à la suite de la catastrophe de Fukushima, suscite en France des opinions contrastées. Une Note du Centre Études & Prospective du Groupe Alpha dresse un bilan nuancé de cette politique : elle apparaît comme une réussite écologique, mais son bilan social est critiquable.
Développement économique : de la primauté régionale à la mobilisation des territoires pertinents
En matière de développement économique, la Loi NOTRe a donné le leadership au couple région-métropole. Pourtant, la réalité des besoins des entreprises appelle des réponses de terrain complémentaires, qui plaident pour la définition de territoires pertinents pour l’action. Faire émerger ces territoires et organiser la coopération infrarégionale, d’ici fin 2016, est la clé de la réussite de la réforme.
Développer la VAE : une préoccupation récurrente à l’agenda
Il existe en France de forts enjeux de développement de la validation des acquis de l’expérience (VAE). Les pouvoirs publics s’emparent de la question de manière forte dans la période actuelle, notamment à travers la programmation d’une évaluation du dispositif.
Quelques leçons des procédures de consultation des CE sur le CICE
Le Crédit d’impôt pour la compétitivité et l’emploi (CICE) a été mis en place dans le cadre de la loi de sécurisation de l’emploi adoptée le 14 juin 2013. Cette loi, à laquelle s’est ajoutée la loi relative au dialogue social et à l’emploi du 17 août 2015, porte en germe une redéfinition considérable du rôle des élus salariés et des comités d’entreprise (CE).
Le CICE, choc de compétitivité ou effet d’aubaine ?
Le rapport du Comité de suivi du CICE (Crédit d’impôt pour la compétitivité et l’emploi) de France Stratégie réserve son jugement sur l’efficacité de la mesure pour 2016. De premiers éléments présentés dans le dossier laissent poindre un mauvais ciblage qui pourrait entraîner des effets d’aubaine.
Attractivité et compétitivité françaises sur les marchés mondiaux : tendances récentes
Plusieurs analyses récentes se sont penchées sur les dernières évolutions de l’attractivité de la France à l’international et de sa position commerciale. L’attrait de la France pour les investisseurs étrangers a connu une amélioration en 2014 avec une augmentation notable du nombre de projets d’implantation. Quant à la compétitivité des produits français, le rapport ‘qualité-prix’ des produits français est évoqué comme une cause majeure de la dégradation des parts de marché mondiales du pays.
L’évaluation au cœur de l’action publique ?
Ce billet revient sur un récent rapport de France Stratégie s’interrogeant sur l’action publique de demain qui fait notamment plusieurs propositions concernant l’évaluation des politiques publiques. Nous discutons de deux points en particulier, l’un portant sur la généralisation de l’évaluation, l’autre sur une plus grande place de l’expérimentation.
Rattrapage et efficacité de l’investissement éducatif en Europe
La stratégie éducative de l’Union européenne met en avant deux objectifs majeurs à horizon 2020 : la réduction, en-deçà de 10%, du taux de « décrocheurs », c’est-à-dire la proportion de jeunes ayant quitté prématurément l’école parmi les 18-24 ans; la hausse, au-delà de 40%, du taux de diplômés de l’enseignement supérieur, en proportion de la tranche d’âge 30-34 ans. L’atteinte conjointe des deux objectifs peut être comprise comme un indice de conciliation réussie de l’excellence scolaire et de la cohésion sociale. En 2013, les moyennes communautaires ne sont pas très éloignées des deux cibles (12% pour le taux de décrocheurs, 36,9% pour le taux de diplômés du supérieur). Mais les différences nationales prononcées soulèvent des enjeux de cohérence de la stratégie et de poursuite du rattrapage entre pays.